建议报临床医学专业，毕业后如果想当医生也一样可以搞科研，如果只想搞科研可以报考基础医学的研究生，有临床基础科研会比较顺手。好的医学院校有很多，你可以根据自己的成绩找适合你的。不过说实话学医很苦，搞科研更难。
博士留校和搞科研没有绝对好和不好，因为博士留校也可能搞科研，大学任教的也可以有科研项目；虽然有科研岗位，但也必须参加一定学时的教学工作。
科研和教学是不矛盾的，就是到科研院所工作，也可以做客座教授，所以不能割裂科研和教学，更没法比较干啥好。
2022年2月23号更新：
根据CPU性能，总共分为以下三部分：（每套方案下面有对应的链接，应该有些配件的链接没放在下面，因为放这个链接感觉好麻烦哦，兄弟们自己查找和购买配件的时候一定要在某东自营店！自营店！自营店）
对了，机箱可以选择自己喜欢款式进行购买，购买前询问一下客服你的主板是否适用这个机箱就可以了，记得买两个机箱风扇哦！可能存在不足的地方，欢迎大家文明讨论！
1、12700的CPU，12核心20线程，根据显卡又分为三个方案，如果你使用的数值模拟软件有GPU加速选项，勾选后，显卡越贵，计算求解时间相对越短。（大概解释一下：CPU核心和线程的数量越多，对于单元、网格较多的有限元、离散元模型的求解相对较快一些。）
2、12600的CPU，10核心16线程，同样根据显卡分为三个方案。
3、考虑到部分科研人士囊中羞涩，但又热衷与搞科研、搞学术，下面这套方案可能比较适合你。12400的CPU，6核心12线程，相对上面两个CPU较弱了一些，但完全可以胜任matlab、ansys等大型科研软件了。举个例子：唯一的区别就是，同一个模型，上面的方案需要20分钟完成计算，而这个方案需要30分钟才能完成计算，毕竟我们是平民玩家嘛。
台式电脑，
最好自己配
我也是研究生，本人配了一台科研电脑，刚组装好。可以带动市面上的大部分建模软件，MATLAB、origin、solidwork没问题的，还有ANSYS、abaqus等，配置单如下：
本人刚配好，适合搞科研的研究生、本科生、以及科研爱好者，可以轻度玩游戏。CPU是3600，主板迫击炮，硬盘256固态+2t机械(适合保存大量文件)，显卡1650s，内存8g或者8g×2，电源450w，散热用的CPU自带的风扇，机箱用的小机箱。具体配件的型号看上表，我都是在京东自营店里购买的。有不懂的可以问我，在下面评论就可以了。
2020.12.18号更新：
我最近整理了一下研究生或者科研工作者自用的科研电脑配置单，总共有四个价位，4000价位、5000价位、6000价位、7000价位。
1、4000价位
为了方便大家查看配件，我把配件的链接放在下面（都是某东自营店的链接）：
其它价位的配置最近也会更新，同时也会附上配件的链接，方便大家寻找。
科学研究是一个非常特殊的职业，需要天赋、基础、训练以及持续不断地并且充满激情地投入大量的精力——可即使如此，也不一定能够取得所谓的成功。
基本上，现在从事科学研究，养家糊口是不成问题的，有个说得过去的体面生活也不难做到，但一般情况下不太容易升官发财。当然，例外总是有的，可例外就是例外，不能当成职业目标。 我个人认为，进入这个职业的主要动机应该是“喜欢”。虽然科研不太容易使你升官发财，但是科研就是要创新，就是要探索未知世界，在这个过程中你能够比世界上其他所有人都先看到一个现象或者理解一件事（这是基础研究的目的），或者发明了一个新技术或者先实现一个技术进步（这是应用研究的目的），这就是创新。那时候，你会有“一览众山小”的兴奋。这种兴奋，会带来极大的心理满足。这是无法用金钱来衡量，更不能用金钱买到的。 当然科研的成功会给你带来荣誉，也有可能带来一些额外的收入，甚至地位。但无数人的经验告诉我们，如果你把这些作为追求的目标，即使你仍然喜欢科研，你的科研生涯也很可能会比较挣扎，甚至非常痛苦。 遗憾的是，很多人进入这个职业之后才发现，自己并不喜欢做研究；或者虽然喜欢，但没有能力做研究；或者由于其他种种自己无法掌控的原因，做不出来像样的科学研究。这其中的一部分人，没有勇气或机会离开这个职业，于是就出现了为了拿到资助、为了发表文章而不择手段的种种乱象。当然，这样的文章一般都是没有创新性的，被称为“垃圾文章”。我不知道有多大比例的科研人员属于这种情况，但是根据我的观察这个比例肯定不会太小。不过这个问题牵扯生存、政策等等诸多因素，已经远远超出了“我们为什么要做科研”这样一个话题，无法简单讨论。但我也相信，那些制造“垃圾文章”的人其实也很无奈甚至很痛苦。 社会上一些看法和倾向，的确影响很多人的职业选择。但是我希望这不要成为你进行职业选择的唯一依据。社会上的看法和倾向也是不断改变的，但是你很难跟着社会的改变不断变换你的职业。社会上的一些看法和倾向不是所有人的价值观，你也不一定就要跟着别人的价值观改变你的价值观。我相信，有了明确的价值观，就有了人生的方向，就能够追求自己的成功。每个人的成功都是不一样的，所有的成功都是人生的精彩！ 来源：张双南教授。随着互联网的快速发展和智能科技的广泛应用，电脑硬件领域的需求日益增长，对于想要从事相关行业的人来说，选择一门合适的专业至关重要。那么，搞电脑硬件学什么专业比较好呢？本文将从不同角度为大家解析这个问题。
首先，**计算机科学与技术专业**是搞电脑硬件的一个重要选择。这个专业涵盖了计算机基础知识、软件开发技术以及计算机系统的原理等内容，为学生提供了全面系统的计算机知识。在学习过程中，学生能够深入了解计算机的运行原理、硬件结构以及网络技术，为日后从事电脑硬件领域打下坚实的基础。
此外，计算机科学与技术专业的就业前景也非常广阔。随着信息化时代的到来，计算机技术在各个行业中得到了广泛应用，像人工智能、物联网等新兴领域的需求也在不断增长，而这些领域对电脑硬件方面的专业人才需求较大。
另外一个搞电脑硬件比较好的专业是**电子信息工程专业**。这个专业主要围绕电子技术和信息技术展开，涉及到数字电路、模拟电路、通信原理等课程内容，学生在学习中将掌握电子设备原理、原理图设计等技能。
选择电子信息工程专业的学生可以通过系统学习电子技术的知识，逐步掌握电路设计与调试的能力。这对于从事电脑硬件相关工作的人来说非常重要，因为电脑硬件的调试和维护需要掌握扎实的电子知识。
除了上述两个专业外，**自动化专业**也是搞电脑硬件的一个不错选择。自动化专业是一门涵盖面广的综合性学科，学生在学习中将接触到控制理论、传感器技术、嵌入式系统等内容。
自动化专业培养的学生具备较强的系统集成能力和工程实践能力，这对于从事电脑硬件开发和设计的工作尤为重要。掌握自动化技术的学生能够在硬件系统的研发和应用过程中发挥重要作用。
综上所述，搞电脑硬件学什么专业好并没有绝对的答案，不同的专业都有各自的优势和特点。在选择专业时，学生可以根据自己的兴趣和职业规划来进行考虑，同时也可以结合当前行业的需求和发展趋势来做出选择。
最后，无论选择了哪个专业，都需要学生在学习过程中保持对知识的热爱和对技术的探索精神，不断提升自己的专业能力和实践能力，才能在电脑硬件领域取得更好的发展。
所以，从答主个人的工控项目经历看，一款主流CPU，大内存，大硬盘的笔记本是必须满足的条件。如果能兼顾散热，皮实耐用的特点那就是最好的选择。而且，作为一个工控开发工程师，除了PLC的编码，少不了其他软件的使用和安装，比如画个电气线路图少不了AutoCad；弄个组态编程，少不了安装组态软件；做个触摸屏，很多厂家都需要安装自己的开发工具等等。所以电脑的扩展性也是不可或缺的。
既然答主导师做了十多年工控的人，那么偏爱惠普笔记本自然也是认可了惠普笔记本的质量。这里推荐给题主两款比较不错的惠普本，配置中等偏上，但是扩展性足够。配上惠普的一贯硬朗做工，还是比较适合工控行业的需要。（没有推荐各类轻薄的笔记本，因为NEC带给我的回忆足够深刻）
搞科研为什么不挣钱，是因为付出的努力和时间成本非常大，很多时候做了上千次实验结果还是失败，很多搞科研的人不为名利所诱惑，潜心几十年几代人接力才拿到最终的科研成果。
科研成果很多时候都是直接转化，为国家建设出力。做科研的人或者团队没有多少利益获得。所以做科研的不挣钱，他们才是真正伟大和值得敬佩的英雄和偶像！
可以读以下学科：计算机科学与技术、化工原理、地质勘探、生物科学。
生物科学是一门普通高等学校本科专业，属生物科学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学位。生物科学是自然科学的重要分支，是人们观察和揭示生命现象、探讨生命本质和发现生命内在规律的科学。
生物科学专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较系统地掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新精神、创业意识和创新创业能力，能够在生物科学及相关领域从事教育、科研、技术研发和管理等工作的高素质专门人才。
搞科研做学术，看起来是很轻松的字眼，实际是科研工作者的生存手段和过人之处。搞科研做学术，就是利用所有能够运用的技术和设备，发现客观事物运作的规律而进行的研究，实验和探索。另外，美国资源委员会对学术科研的定义是：科学研究工作是科学领域中的检索和应用，包括对已有知识的整理，统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究的工作。
1、教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求：教育、教学工作的模式由经验型转向科研型。实践表明：一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，自觉学习理论，更新教育观念，以科研带教研，以教研促教改，对提高教师自身的素质大有裨益。许多名师成了搞教育科研的最大受益者，完全可以说：教师参加教育科学研究，是提高自身素质的重要途径。
2、解决实际问题的需要。做教学研究主要是为了解决在教育、教学中发现的问题，遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践的问题、有学生行为习惯、道德表现的问题、有学校教育的问题，还有学校管理模式的问题。我反对一线教师脱离教学实践做研究，做那些大而空的课题，徒劳无益。如《浅谈初中数学教学中的导入艺术》，解决了数学教学中导入的方法和技巧问题。再如魏书生研究班集体的管理的几个系统（计划系统、监督检查系统、总结反馈系统）就取得了良好的效果，从而总结出了人人有事干、事事有人干、时时有人干、事事有人干、元帅当不成，赶快当士兵；大事做不成，小事赶快做等教育管理经典。
3、有助于养成严谨的工作作风。教学研究的严密性，也促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。我想，教师的教学研究就需要具备医生严谨的工作作风，医生在用过程中，剂量不能过量，也不能太少，要恰到好处，不然就可能会给病人造成更大的痛苦。如《农村中小学校园网建设与开发》，我们就不能只凭空想象，乱编乱写，不然就给读人一种不知所措的感觉。
4、有助于形成科研教学意识。我们都知道，做课题时少不了要查阅大量的资料。当你阅读了大量的有关教育、教学的书籍后，就有利于形成自己的教学理念。教科研实践活动不但转变了教师的教育观念，重要的是使我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的习惯；自觉地去改进自己的教育手段和教学法，进行反思教学。如《班主任蹲点听课真好》《听话,就是好孩子吗?》就是我平时的感悟。
综上所述，教育科研是当代教师工作的基本方式之一，是当代教师进行学习的方式之一。课题驱动，行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，教师职业化要求我们必须研究教育。必须有教书匠向科研型教师转变。
